top of page

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) 

 

www.ppmsp.rkomi.ru - Центральная ПМПК

Проведение обследования ребенка в ЦПМПК осуществляется при подаче следующих документов:

  • копия свидетельства о рождении ребенка или паспорта;

  • направление (заявку) медицинской организации, образовательной организации, или организации, осуществляющей социальное обслуживание, другой организации (при наличии);

  • заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии);

  • заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);

  • подробная выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации (педиатра, невролога, офтальмолога, ортопеда, психиатра, оториноларинголога). Медицинская амбулаторная карта ребенка из детской поликлиники по месту жительства.

  • характеристика обучающегося, воспитанника, выданную образовательной организацией, заверенную руководителем образовательной организации;

  • письменные работы по русскому языку, математике, рисунки и другие результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.

  

При наличии у ребенка инвалидности дополнительно представляются:

  • копия справки бюро МСЭ об установлении ребенку инвалидности;

  • копия ИПР (индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида), выданная бюро МСЭ.

Для организации дистанционного образования детей-инвалидов предоставляются дополнительно следующие документы:

  • копию документа, подтверждающего статус ребенка-инвалида;

  • копию акта врачебно-консультационной комиссии (ВКК) или клинико-экспертной комиссии (КЭК) с рекомендациями о необходимости индивидуального обучения;

  • медицинское заключение специалистов лечебно-профилактического учреждения об отсутствии противопоказаний или ограничений по работе с компьютером.

Работа комиссии в г.Сыктывкаре (вторник-четверг) только по предварительной записи!

Запись на обследование осуществляется по телефону (8212) 301-357 по расписанию:

  • понедельник 10.00 - 16.00

  • среда 14.00 - 17.00

  • пятница 9.00 - 15.00

Запись на обследование на ЦПМПК осуществляется родителями (законны­ми представителями) или специалистами образовательных или лечебно-про­филактических учреждений с согласия родителей (законных представителей):

  • По телефону 8(8212) 301-357

  • Непосредственно в ГУ РК «РЦПМС «Образование и здоровье» по адресу: г. Сыктывкар, ул. Пушкина, д. 89, каб. 17.

 

ЦПМПК Ухтинский филиала ГУ РК РЦПМС «Образование и здоровье»

  • адрес: г. Ухта, пр. Пионергорский, д.84, телефон (8216) 78-35-60.

 

Процедура обследования детей на ЦПМПК проходит по указанным адресам.

 

При необходимости и наличии соответствующих условий обследование специ­алистами ЦПМПК может проводиться по месту фактического проживания и (или) обучения.  На дому, в организа­циях системы образования, здравоохранения и социальной защиты.

Основные направления деятельности ЦПМПК:

  • Проведение психолого-медико-педагогическо­го обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет с целью своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) от­клонений в поведении детей.

  • Подготовка по результатам обследования ре­комендаций по организации обучения и воспитания детей, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций.

  • Оказание консультативной по­мощи родителям (законным предста­вителям) детей, работникам образо­вательных организаций, учреждений социального обслуживания, здравоох­ранения, других организаций по вопро­сам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограничен­ными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением.

  • Оказание федеральным учрежде­ниям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индавидуаль­ной программы реабилитации и абили­тации (ИПРА) ребенка-инвалида.

  • Координация и организацион­но-методическое обеспечение деятель­ности территориальных психолого-медико-педагоги­ческих комиссий.

  • Проведение обследования детей по направле­нию территориальных комиссии с согласия родителей (законных представителей), а также в случае обжало­вания родителями (законными представителями) де­тей заключения территориальной комиссии.

  • Осуществление учета данных о детях с ограни­ченными возможностями здоровья и (или) девиант­ным (общественно опасным) поведением, прожива­ющих на территории деятельности комиссии;

  • Участие в организации информационно-про­светительской работы с населением -в области пред­упреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

ЦПМПК проводит обследование:

  • при решении вопросов по устройству детей и подростков с ограниченными возможностями здоро­вья в учреждения Министерства труда и социальной защиты Республики Коми;

  • при переводе детей из учрежде­ний Министерства здравоохранения Республики Коми в учреждения Мини­стерства труда и социальной защиты Республики Коми или образовательные организации и (или) образовательные организации, осуществляющие образо­вательную деятельность по адаптиро­ванным образовательным программам;

  • при решении вопросов по устрой­ству слабовидящих и слепых детей в образовательные организации, осу­ществляющих образовательную дея­тельность по адаптированным образо­вательным программам за пределами Республики Коми;

  • при решении вопросов по устрой­ству детей с ограниченными возмож­ностями здоровья по слуху в образова­тельные организации, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам для слабослышащих и глухих детей;

  • при устройстве или переводе обучающихся с ум­ственной отсталостью из образовательных организа­ций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам в классы для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью и сложным дефек­том;

  • при организации дистанционного обучения де­тей-инвалидов, находящихся на индивидуальном об­учении;

  • при несогласии родителей (законных представи­телей) с решением территориальной психолого-ме­дико-педагогической комиссии;

  • для подготовки рекомендаций для обучающих­ся с инвалидностью и обучающихся с ОВЗ, имеющих право выбора формы прохождения государственной итоговой аттестации (ГИА) и (или) создания специ­альных условий;

  • для подготовки рекомендаций несовершен­нолетним, в отношении которых рассматривается вопрос о помещении их в специальное учебно-вос­питательное учреждение закрытого типа, для опре­деления форм их дальнейшего обучения и оказания им психолого-педагогической помощи.

bottom of page